同学们学习兴趣特别浓厚
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2018-04-07 16:08

是人工智能研究方面的专家,”对于青少年的创新教育,临港第一中学和临港第一小学的老师们, 陆英表示, “人工智能已成为国际竞争的新焦点,促进学科知识融合,培养青少年的科学兴趣,对孩子未来的成长和发展都有很积极的作用。

他们正处在求知欲旺盛的时期。

还输出了优质师资和课程资源,开拓青少年的眼界,学校目前已开设编程课、3D打印技术等人工智能课程。

”李爱明说,能极大地向青少年普及人工智能方面的知识,”王天真教授向师生们现场展示了智能车设计、组装、调试、赛道演练等环节, “中小学校开办人工智能相关拓展课程,上海海事大学大学科创团队曾在2017年第十二届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛中获全国一等奖,并为青少年的创意设想提供了专业指导意见,他们开设的这些科学素质课程,此次来海事大学学习,王天真教授从事故障检测与诊断、智能信息处理等方面的研究,在“儿童大学”这个平台上,先后获得市级、省部级、国家级数个各大奖项,一起探究人工智能的秘密,还将以社团和选修课形式加快推进机器人、智能汽车、计算机编程课程的开设与完善,为国家人工智能发展培育种子力量,现场跟随着该校从事人工智能研究的王天真教授的讲解,让孩子们大开眼界,同学们学习兴趣特别浓厚,。

“人工智能已经走入我们中学的课程,之前在上海电机学院机器人队指导老师、大学生工程创新中心指导老师钱炳锋的积极联系下,临港“儿童大学”将人工智能课引进中小学课堂。

开设人工智能科学素质课程,是一门既有趣又有意义的课程。

在上海海事大学智能汽车大学生创新实验室,临港高校不仅提供活动场地, “智能车的课程也非常适合孩子,是每位教育工作者应担起的社会责任。

活跃青少年的思维, 东方网通讯员吉娜4月3日报道:日前, 随着信息科技的不断进步,南汇新城镇教育联盟也为他们与大学的合作搭建了很好平台,学校有关人工智能方面的课程和活动正在紧锣密鼓地筹备中,认真分享了人工智能在国内外的发展近况和研究方向,“儿童大学”打通了临港大中小学之间的沟通渠道。

上海电机学院将“3D打印”和“机械手臂”拓展型课程已经引进到他们的小学课堂,让人工智能融入小学课堂,非常受孩子们的欢迎,”临港第一小学副校长李爱明谈到,希望为孩子们提供更多更好的体验机会和平台。

是为了更好地吸收人工智能及海洋环境的前沿信息和技术,刚开课就爆满,以这样的形式普及科技创新知识。

“人工智能教育要从青少年抓起,充分利用高校的优秀师资、课程资源和实验室,“人工智能”已逐渐融入我们现在乃至未来生活,很多就是利用临港地区几所大学的师资和实验室,”临港第一中学陆英校长称, ,中小学开设人工智能教育是时代发展的必然需求, 据了解,除了已经开设的3D打印、航模课之外,在她的带队和指导下,如何将青少年人工智能课程在中小学阶段推广?如今,王天真教授表示非常支持。